Christian Haß

• Die Vermittlung von latinistischer Fachwissenschaft und Fachdidaktik
• Literaturtheorie und Literaturdidaktik in Antike und Gegenwart (besonders Quintilians Institutio Oratoria)
• Agrikultur und Literatur im Römischen Kulturraum (besonders Cato, Varro, Vergil, Tibull, Ovid, Columella)
• Römische Didaktik: Lehrschriften in Dichtung und Prosa und ihre Rezeption (besonders Vergils Georgica)
• Antike Mantik und Hermeneutik (besonders Ciceros De Divinatione)
• Geschichte und Theorie der Klassischen Philologie an der Schwelle zum 19. Jahrhundert (besonders F. A. Wolf und August Boeckh)
• Moderne und Antimoderne in der spanischen und französischen Dichtung (besonders Federico García Lorca und Charles Baudelaire)

Zur Person

• *20. Juli 1985 in Kirchheimbolanden (Pfalz)
• verheiratet und seit 12. September 2015 Vater einer Tochter

Akademischer Werdegang

• Seit September 2019: Lehrbeauftragter für die lateinische Fachdidaktik
• Seit September 2022: Studienrat am Gymnasium St. Paulusheim Bruchsal
• September 2021-Juli 2022: Lehrkraft und Fachbeauftragter für Latein am Richard-von-Weizsäcker-Gymnasium Baiersbronn
• 2021: 2. Staatsexamen (Latein, Spanisch, Französisch)
• Januar 2020-Juli 2021: Studienreferendar am Kurpfalz-Gymnasium Schriesheim
• September 2019-Dezember 2019: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Literatur- und Kulturforschung Berlin
• Sommersemester 2019: Teilvertretung der Professur für Lateinische Literaturwissenschaft von Jürgen Paul Schwindt
• 2015-September 2019: Assistentur am Lehrstuhl Lateinische Literaturwissenschaft der Universität Heidelberg; Tätigkeit als Studienberater sowie in der Literaturbestellung
• 2012-2015: Akademischer Mitarbeiter am SFB 933 Materiale Textkulturen
• 2018: Promotion summa cum laude mit einer Arbeit zu den vergilischen Georgica („Text – Dichter – Welt. Prolegomena zu einer metapoetischen Lektüre der vergilischen Georgica“)
• 2012 und 2016: Erstes Staatsexamen (Latein, Spanisch, Französisch)

Organisierte Tagungen

• 22.11.2024: Fachdidaktischer Praxisworkshop „Uni trifft Schule – Typisch Vergil? Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Perspektiven auf Vergils Aeneis“ in Heidelberg (mit Joséphine Jacquier und Isabell Mand)
• 04.07.2019: Fachdidaktische Tagung „Ovids Metamorphosen zwischen Literaturtheorie und Literaturdidaktik“ in Tübingen (mit Wolfgang Poleichtner, Tübingen und Miriam Wedekind, Gernsbach)
• 26.01.2019: Fachdidaktische Tagung „Literaturtheorie und Literaturdidaktik: Potentiale eines Austauschs zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik“ in Heidelberg (mit Wolfgang Polleichtner, Tübingen und Miriam Wedekind, Heidelberg)
• 2.08.-07.08.2015: Zweite internationale Sommerschule der Lateinischen Literaturwissenschaft „Text-Felder. Agrikultur und Literatur im römischen Kulturraum“ in Heidelberg (mit Giovanna Laterza, Strassbourg und Eva Marie Noller, Heidelberg).
• 26.07.-28.07.2013: Interdisziplinäre Nachwuchstagung „Was bedeutet Ordnung? Was ordnet Bedeutung? Überlegungen zu bedeutungskonstituierenden Ordnungsleistungen in Geschriebenem“ in Heidelberg (mit Eva Marie Noller, Heidelberg).

Herausgeberschaft

Christian D. Haß/Eva Marie Noller (Hgg.), Was bedeutet Ordnung – was ordnet Bedeutung? Zu bedeutungskonstituierenden Ordnungsleistungen in Geschriebenem, De Gruyter 2015.

Aufsätze

• „Stadt und Land“, in: M. Möller (Hg.), Ovid-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung., Stuttgart 2021, 266-270.
• „Wissen und Didaxe“, in: ebd., 276-280.
• „Zwischen Ober- und Unterwelt“, in: ebd., 381-385.
• Den Rand der Küste lesen: Die Metapher der Seefahrt und die Metonymie der Erde in Vergil, Georgica 2, 35-46“, in: M. Baumann/S. Fröhlich (Hgg.), „Auf segelbeflügelten Schiffen das Meer befahren. Das Erlebnis der Schiffsreise im späten Hellenismus und in der Römischen Kaiserzeit“, Wiesbaden 2018, 273-297.
• „Geerdetes Denken (Teil 1). (Agri)Kultur als Formverfahren und Episteme bei Varro, De re rustica“, in: R.M. Erdbeer/F. Kläger/K. Stierstorfer (Hgg.), Literarische Form. Theorien – Dynamiken – Kulturen (= Literary Form. Theories – Dynamics – Cultures, Heidelberg 2018, 305-346.
• Beyond 'Cosmos' and 'Logos'. An irrational Cosmology in Virg. Georg. 1.231-258?“, in: P.R. Hardie (Hg.), Augustan Poetry and the Irrational, Oxford University Press 2016, 97-116.
• „Zur Einführung: Drei Thesen“ (mit E.M. Noller), in: C.D. Haß/E.M. Noller, Was bedeutet Ordnung – was ordnet Bedeutung?, De Gruyter 2015, 1-23.
• „Ordnung im Anfang (Verg. Georg. I, 1-42). Macht Vergil Sinn?“, in ebd,, 97-135.
• „Bedeutung“ (mit D.C. Luft/P.A. Miglus), in: T. Meier/M.R. Ott/R. Sauer (Hg.), Materiale Textkulturen. Konzepte, Materialien, Praktiken, De Gruyter 2015, 71-86.
• „Lesen und Entziffern“ (mit I. Berti/K. Krüger/M.R. Ott), in: ebd., 639-650.
• „Transzendieren“ (mit D.C. Luft), in: ebd., 665-676.
• La luna vino a la fragua... Eine radikalphilologische Lektüre des Romance de la luna, luna von Federico García Lorca“, HeLix. Dossiers zur romanischen Literaturwissenschaft, 8 (2015), 85-114.

• November 2024: Fachdidaktischer Praxisworkshop „Uni trifft Schule – Typisch Vergil? Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Perspektiven auf Vergils Aeneis“ in Heidelberg; Vortrag zu: „Jung und Alt im siebten Buch der Aeneis: Ein Schüler las Vergil“.
• November 2021: Tagung „Literatur inspiriert. Neue Perspektiven auf den alt- und neusprachlichen Literaturunterricht“ in Heidelberg; Vortrag zu: „Text- und Literaturkompetenz versus Text- und Medienkompetenz. Erkundungen zum Ort der Literatur in den Bildungsplänen Baden-Württembergs am Beispiel von Latein und Spanisch“.
• Februar 2021: Podium zur Vorlesung „Horaz. Lyrik“ (Prof. Schwindt); Gespräch über „Horaz in der Schule: Das inventorische Lesen, der Reiz des Sperrigen, ästhetische Erfahrung“
• Juli 2019:  Fachdidaktische Tagung „Ovids Metamorphosen zwischen Literaturtheorie und Literaturdidaktik“ in Tübingen; Vortrag zu „Kritisches Lesen als hermeneutische Übung. Die ovidische Weltentstehung im schulischen Literaturunterricht“
• Juni 2019: Internationale Konferenz „La métaphore dans les textes techniques“ in Paris (Sorbonne); Vortrag zu „Labourer la terre, cultiver des textes. Métaphores et métonymies agriculturelles dans les textes de Caton, Varron et Virgile“
• April 2019: Semestereröffnung des Seminars für Klassische Philologie Heidelberg; Vortrag zu „Wer ist Cicero und was können wir von ihm lernen? Ein literaturtheoretischer und fachdidaktischer Streifzug durch seine Texte“
• Januar 2019: Internationale Konferenz „Antike Welten – moderne Perspektiven“; Vortrag zu „Können antike Autoren sterben? Die postmoderne Autorschaftsdebatte und die Beschreibung von auctoritas-Konzepten in antiken Texten“
• Oktober 2018: Mittelrheinisches Symposion an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz; Vortrag zu „In manibus terrae (Verg. georg. 2.45). Die Metonymie der Erde als Wurzel der Metapoetik in den vergilischen Georgica“
• September 2017: Workshop „Erste Wörter. Wortmaterial für eine Theorie der Philologie“ an der Universität Heidelberg; Vortrag zu: „Philologie und Zufall: Cicero, De divinatione“
• Juli 2016: International Conference „Teaching through Images: Imagery in Greek and Roman Didactic Poetry“ an der Universität Heidelberg; Vortrag zu: „Metatextual Ekphrasis and Metapoietic Enargeia. Strategies of Visualisation in Vergil, Georgics 3.1-48“
• Februar 2016: Altertumswissenschaftliche Tagung „Das Erlebnis der Schiffsreise im späten Hellenismus und der römischen Kaiserzeit“ in Gießen; Vortrag zu: „Den Rand der Küste lesen. Die Metapher der Seefahrt und die Metonymie der Erde in Vergils Georgica“
• Februar 2016: „Journée Roland Barthes“ in Heidelberg; Vortrag zu „Das Fleisch der Augen. Das Gesicht der Garbo zwischen Mythologisierung und Dekomposition“.
• Oktober 2015: Internationale Konferenz an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster „Literarische Form. Geschichte und Kultur ästhetischer Modellbildung“; Vortrag zu: „Form und Episteme in der Wissenschaftssprache: Das Beispiel Varros (De re rustica; „Über den Landbau“)“
• April 2014: Jahrestreffen des „AK-Patristik“ in Heidelberg; Workshop zu „Die Georgica-Rezeption bei Augustinus“ (zusammen mit Christopher Nunn, Heidelberg).
• September 2013: Workshop „Theorie der Philologie“ in Campinas (S.P., Bras.); Vortrag zu: „Lemma : Subversion. Philologisches in Verg. Georg. 2“.
• Juli 2013: Interdisziplinäre Nachwuchstagung „Was bedeutet Ordnung? Was ordnet Bedeutung? Überlegungen zu bedeutungskonstituierenden Ordnungsleistungen in Geschriebenem“ in Heidelberg; Vortrag zu „Ordnung im Anfang (Verg. Georg. I, 1-42). Macht Vergil Sinn?“.
• September 2012: Jahreskonferenz der internationalen Forschergruppe „La poésie augustéenne“ in Cambridge („Augustan Poetry and the Irrational“); Vortrag zu „The Limitations of rational World Grasping in the Virgilian Cosmology, Georg. 1.231-258“.
• Juli 2012: Workshop „Metatextualität“ des SFB 933; Vortrag zu „Metatextuelle Strategien in der vergilischen Kosmologie (Georg. 1.231-258)“

• Seit 2019: Fachdidaktisches Begleitseminar zu verschiedenen literaturwissenschaftlichen Vorlesungen (zu Catull, Horaz, Vergil, zur römischen Liebeselegie, Ovid und Lucan sowie zu Cicero und Seneca; außerdem zum römischen Manierismus sowie zur römischen eco-literature)
• 2018: Literaturwissenschaftliche VL: „Römische Lehrdichtung und -prosa“ (mit Eva M. Noller und Giovanna Laterza)
• 2012-2019: „Einführung in die Literaturwissenschaft“
• 2013-2018: Literaturwissenschaftliche Proseminare zu Vergil, Varro, Cicero und Quintilian
• WS 2017/2018: Übung: „Ciceros Allgemeine Hermeneutik, Schleiermachers de divinatione und andere komparatistische Denkexperimente“
• 2016: Übung (EPG 2): „Antike(n) als Konstitutivum (literarischer) Moderne(n)“
• 2015: Übung: „Antike Texte und moderne Theorie: Möglichkeiten und Grenzen“